追光丨这所小学，连续10年“玩”成全县第一

走进贵州黄平县新州镇第二小学，首先映入眼帘的不是一排排课桌，而是遍布校园的各类体育设施：吊环、秋千、攀爬网、攀岩墙、乒乓球台、篮球架等十余种器械，孩子们一到下课就像潮水般涌向操场，奔跑跳跃填满每一个角落。学校目前有两千多名学生，课间的欢声笑语已成为校园最常见的风景。

令人惊讶的是，这所“以玩促学”的小学已经连续十年在全县教学质量评比中名列第一，并连续十年被评为州级“基础教育教学质量先进单位”。但在2012年刚接手时，校内景象并非如此：操场冷清，体育课常被挤占，体育老师缺课成常态。新上任的校长杨昌盛记得，开学时有21名新生不愿意进校门，孩子们的理由简单而一致——学校不好玩。 球友会

于是，杨昌盛决定把学校变成孩子愿意来的地方，把课间与体育课真正还给学生。他先着手解决体育课被挤占的问题，又用“土办法”确保课间属于孩子：下课铃一响就放音乐，让教室里不再适合继续静坐写作业，孩子们自然被吸引到操场上活动。为防止个别教师继续把学生关在教室，他还规定学生可以直接向校长反映此类情况。

球友会

在确保时间回到孩子手中之后，学校开始关注玩法的丰富与安全。杨校长带领团队重新规划活动空间，分区放置各类体育器材，并根据孩子的活动习惯做出细致安排——比如把秋千安在离教室较远的地方，鼓励孩子多走动、多活动。随着设施不断增补，校园里逐步形成足球、独轮车、花样跳绳等三十多个体育社团，满足学生多样的兴趣和个性化需求。

如今，不少孩子选择放学后在学校再玩一会儿才回家，家长也常留下来与孩子一起活动，甚至有学生把周末的一部分时间也贡献给校园。杨昌盛认为，课堂与课间并非对立，而是互补：玩得好、玩得开心，反过来能促进身体健康、心理平衡和学习效果的提升。 球友会

他不奢求每个学生都成为“天才”，但希望每个孩子都能健康成长、人格健全。体育运动带来的坚持不放弃、团队协作、尊重对手等品质，是课本上学不到、考试考不出的宝贵财富。新州二小的转变并非偶然，而是遵循教育规律、为孩子们留出足够成长空间的结果——教育的最终目标，不是制造多少个满分，而是培养出多少个幸福、有能力面对生活的人。