学霸女儿放弃普高，选择“3+4”中本贯通，父亲用数据说服她

王斯羽中考以692.5分的成绩，本有把握进入当地重点高中，却最终填报了上海港湾学校与上海海事大学衔接的中本贯通项目，选择了“3年中职+4年本科”的道路。她的父母都是名校毕业、职业稳定，起初很难想象是父亲率先提出并推进这一方案。

父亲从初中七年级就与女儿讨论这一路线。王斯羽在初中阶段为攻克数学付出大量时间，常常熬夜做题但成绩波动大，心理压力和学习低谷让她情绪崩溃。父亲担心如果继续走纯应试的普高-高考路线，进入更难的高中课程后女儿可能继续承受巨大压力，甚至出现学习意愿崩塌。他认为相比单纯追分，保持孩子持续学习的动力和将来立足社会的能力更重要。

为了用事实判断路径利弊，这位理科出身的父亲翻阅了近十年上海中考数学试卷，并梳理各档次高中历年进入“双一流”高校的情况，从数据出发评估不同通道的成效。他指出，中本贯通在实操技能与本科理论之间实现衔接，学生在中职阶段能更早接触行业需要的技能，毕业后获得统招本科文凭且免于夏季高考的不确定性，职业路径更为清晰。父亲还看好上海作为国际航运中心的发展前景，认为物流工程这样的专业具有长期发展空间。 球友会

今年上海海事大学首次加入中本贯通，与上海港湾学校开设了机械设计制造及其自动化和物流工程两个贯通专业，录取分数线分别为691分、690分。王斯羽已提前拿到录取通知书，并发现同班中不乏690分、700分以上的高分考生，已知最高分达707分。类似的高分学生选择中本贯通的现象在广州等地也有出现。

中本贯通的主要吸引力在于“3+4”一体化培养带来的确定性：中职三年注重实操、四年本科补足理论，完成转段考核可直升对口公办本科并获得全日制统招本科学历，专业设置紧贴现代产业需求，从而为有明确职业意向并重视技能与就业对接的学生提供了另一条可行路径。